Skip to the content
Menu
טיפול רגשי המורכב ממערכת לוויסות ותיווך חושי בטבע. מערכת משחקים המפרידה את חוויית הטבע המציפה לגירויים מבודדים ונשלטים.

...

מנחה: יורם פוני

בגיל הרך, חשיפה לסביבה הטבעית חיונית לפיתוח חוסן רגשי וויסות עצמי, אך עבור ילדים המאובחנים עם בעיות תקשורת (ASD), מרחב הטבע עלול להפוך לחוויה מציפה ומאיימת. עודף הגירויים הבלתי נשלטים – כגון רעשים משתנים, לכלוך ומרקמים קיצוניים – מייצר אצלם הצפה חושית וחוסר שקט, ומקשה עליהם להפיק את היתרונות הטיפוליים שהטבע מציע. 
BUDS היא מערכת כלים מתווכים לילדים על הרצף הנועדה להפוך את חקר הטבע והוויסות החושי לחוויה מוגנת, נגישה ומקרבת עבור ילדים בגילאי 3–5. המערכת משלבת שלושה משחקים טיפוליים מבודדי חושים ותחושות, המבוססים על עקרונות גישת ה-DIR (מודל רגשי הדוגל בהצטרפות לעולמו הספונטני של הילד) ומאפשרים מפגש מתווך עם אלמנטים מהטבע. 
במהלך הפעילות הילד מבצע מגוון פעולות חקירה והרגעה, כגון הטבעת טקסטורות באדמה תוך הפעלת לחץ עמוק, מיקוד וסינון חזותי של גוונים, וכתישה מכנית של עלים להרחה מבוקרת. הכלים מבודדים את החושים מרעשי הרקע הסביבתיים ומעניקים לילד שליטה מלאה על עוצמת הגירוי. כך כל מפגש עם הטבע הופך למשימה משחקית ומסקרנת המעודדת השתתפות פעילה, עצמאות ותחושת מסוגלות. 
BUDS מאפשרת למטפל להצטרף ליוזמה של הילד ולבנות עמו ערוץ תקשורת וביטחון בסביבה נטולת חוקים נוקשים או שיפוטיות. 
BUDS שואפת לחזק את המוטיבציה של הילדים לחקור את הסביבה, להפוך את המפגש עם הטבע לחוויה חיובית ובטוחה יותר, ולספק למטפלים כלי המשלב בין משחק חופשי וטיפול רגשי. 
באמצעות שילוב של עיצוב תעשייתי רגיש וחומריות מותאמת, היא יוצרת סביבת חקר המעודדת מעורבות, תקשורת והתקדמות רגשית בקצב של הילד. 

FOCUS | כלי המיקוד והתצפית

כלי המיועד לסינון רעשים חזותיים ותחימת המבט בסביבה הפתוחה. מבנה הכלי מאפשר אחיזה ארגונומית במגוון מנחים שונים, ומעניק אחיזה יציבה המשרה תחושת שליטה ומוגנות. הכלי מבוסס על עדשת מגדלת מרכזית עליה מלבישים חבקים עם סימון  בצבעים שונים. הילד בוחר את החבק בצבע מסויים ויוצא ל"מסע חקירה" בשטח כדי לאתר אלמנטים מהטבע בצבע המתאים. תהליך זה מייצר תרגול קוגניטיבי חווייתי המעודד סיווג והשוואה, מסייע בבידוד גירויים ומפחית הצפה חושית במרחב הפתוח.

STAMP | כלי ההטבעה והסימון

כלי המאפשר לילד להשאיר חותם פיזי בסביבה ולפתח תחושת שייכות וקרקוע (Grounding) במרחב הפתוח.
המבנה הארגונומי של הידית נבנה כדי לאפשר אחיזה נוחה, יציבה ומלאה, המזמינה הפעלת כוח מבוקרת ופשוטה בשתי הידיים. באמצעות לחיצה קלה על גבי חול, בוץ או אדמה, הילד יוצר טקסטורות ויצירות בשטח ומחווה באופן ישיר קשר של סיבה ותוצאה – פעולה פשוטה שמקבלת תגובה ויזואלית ותחושתית מיידית.
מטרת הכלי היא להעניק לילד פורקן פיזי ותחושתיות עמוקה, לחזק את תחושת הנוכחות והשליטה שלו בסביבה, ולחבר בין משחק יצירתי לבין ביטחון ועצמאות בטבע

PRESS | כלי החקירה והכתישה

כלי מתווך המאפשר חקירה והיכרות הדרגתית עם חומרי טבע (כמו עלים יבשים, ענפים ופרחים) בקצב האישי של הילד ותחת שליטתו המלאה.  המבנה המעוגל נבנה במיוחד כדי למלא את כל כף היד של הילד ומאפשר אחיזה נוחה ויציבה בשתי הידיים לריכוז בפעולה. הצורניות הייחודית של החורים בחלק העליון מסמנת ומכוונת את הילד באופן אינטואיטיבי לתנועת הסיבוב הנדרשת ומבהירה את צורת התפעול של המוצר. מטרת במשחק היא לאפשר לילד להתגבר על מחסומים תחושתיים, להעניק לו חוויית ביטחון ועצמאות , ולפתוח עבורו פתח למגע ישיר, חופשי ובטוח עם הטבע.

   

כאשר אנחנו מעניקים לילד את הכלים הנכונים לוויסות חושי, אנחנו לא רק מעסיקים אותו — אנחנו מעניקים לו מפתח להרגיש בטוח בעולם.

ד"ר א. ג'ין איירס, מפתחת תיאוריית האינטגרציה הסנסורית
שיראל בן חיים

קצת עליי

שיראל בן חיים

כשנכנסתי לעולם של העיצוב התעשייתי, לא תיארתי לעצמי כמה הוא יצמיח אותי – אישית ומקצועית. הרשיתי לעצמי לחקור, להתנסות, לגלות איפה החוזקות שלי ובעיקר ללמוד מכל ניסיון. החופש לקחת רעיונות ולבחון אותם ממש בשטח, הוא שהוביל אותי ליצור עיצוב מתווך, רגיש ומכליל. כזה שלא רק פותר בעיה, אלא מעניק תחושת ביטחון ומסוגלות.

 Shirel_benhaim_3

גם אתם מתעניינים בעיצוב תעשייתי?

בואו ללמוד אצלנו במרכז האקדמי הרב תחומי!

עולם במגמת שינוי מואצת, מציב אתגרים ומזמן הזדמנויות רבות ומרתקות, עבור אנשים, חברה ובעלי חיים.
אמפטיה, רגישות, קשב לאחר ורצון לחקור, להבין וליישם הם מוקד העשייה אצלנו בחוג.
אנו משתמשים במגוון הכישורים כדי לעזור ולחתור לשינוי. בואו ללמוד איתנו.